Estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) tomaron las instalaciones de Canal Once para exigir la renuncia del director general, Arturo Reyes Sandoval, así como atención a la falta de insumos, el deterioro de instalaciones y lo que calificaron como una crisis estructural en la institución.
La protesta fue acordada en asamblea por alumnos de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, con el respaldo de estudiantes de la Escuela Superior de Economía y la Escuela de Medicina, quienes señalaron que el instituto enfrenta recortes presupuestales, carencia de recursos básicos y presuntos desvíos de fondos.
Durante la transmisión en Canal Once, los estudiantes indicaron que esperaron más de dos horas y media para ser atendidos antes de emitir su posicionamiento público, dirigido tanto a la comunidad politécnica como a la sociedad. En su mensaje, afirmaron que la situación del IPN difiere de las versiones oficiales que, aseguraron, presentan una gestión positiva.
“El IPN está en decadencia”, expresaron, al señalar que los problemas se han agravado por decisiones como la eliminación de fideicomisos, la centralización del presupuesto y la ruptura de vínculos con la Fundación Politécnico.
Entre sus demandas, los estudiantes solicitaron la mejora inmediata de las condiciones de estudio, el abastecimiento de insumos, la rehabilitación de instalaciones y el esclarecimiento del manejo de recursos. También hicieron un llamado a otras escuelas del IPN a organizarse e informarse sobre la situación institucional.
El pronunciamiento incluyó señalamientos contra funcionarios y exfuncionarios, entre ellos Arturo Reyes Sandoval, así como Javier Tapia Santoyo, Ismael Jaidar Monter y Ana María Arrona González, a quienes acusaron de presunta participación en actos de corrupción y desvío de recursos.
Los estudiantes advirtieron que mantendrán sus acciones “hasta las últimas consecuencias” en defensa del instituto, aunque señalaron que la destitución de funcionarios no resolverá por sí sola los problemas si no se atienden las causas estructurales.
Finalmente, convocaron a la comunidad politécnica a movilizarse en defensa de la educación pública, al considerar que la situación actual requiere atención urgente para garantizar condiciones adecuadas de formación académica.
